تقرير القراءة: الخصائص ، الهيكل ، الأنواع ، المثال - المؤلفات - 2025

في تقرير القراءة هو النص الذي يحاول حساب لما تم قراءة في نص آخر بحيث قارئ آخر يمكنه قراءة وتفسير ذلك دون الحاجة إلى قراءة العمل الأصلي. يحدث هذا بعد قراءة جزئية أو كلية للنص الأصلي المذكور. عندما يتعلق الأمر بأكثر من نص ، يجب أن يكون لديهم تقارب استطرادي أو موضوعي معين مع بعضهم البعض.

الآن ، إنتاج تقرير القراءة هو مسؤولية القارئ نفسه. يجب كتابة هذا بطريقة تحافظ على الإخلاص للمفاهيم الصادرة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون كتابته متسقة مع لغة التخصص أو التخصص الذي ينتمي إليه المصدر أو المصادر الأصلية.

من ناحية أخرى ، يحتوي تقرير القراءة على عنصر موضوعي ، حيث يتم تنفيذ فعل القراءة بوعي. عند الاتصال بالعمل ، يجب على القارئ محاولة فهم المحتويات والآثار المترتبة عليها. بنفس الطريقة ، أثناء الكتابة ، يجب أن تعكس ما تم قراءته بالكامل ، دون أي نوع من التحيز.

وبالمثل ، يحتوي هذا التقرير على عنصر شخصي ، حيث أن كتابته تتضمن تفكيرًا من جانب القارئ. نتيجة لذلك ، يقرر المحرر ما إذا كان سيوسع المعلومات المقروءة أم لا. في هذه العملية ، يستخدم أسلوب الكتابة الخاص به ويختار هياكل اتصال معينة وفقًا لتفضيلاته الشخصية.

من وجهة نظر تربوية ، فإن تقرير القراءة له قيمة كبيرة. هذا يفرض عادة القراءة ، والتي يتم بها تفضيل المعرفة بشكل كبير. بالإضافة إلى ذلك ، تتم القراءة من موقع نقدي وتقييمي. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يشجع على الكتابة المتماسكة ، والقدرة على التوليف والموقف التحليلي عند مواجهة النصوص.

لا يحتوي تقرير القراءة على نهج منهجي واحد لإعداده. لا يوجد سوى إرشادات الملابس العامة. ومع ذلك ، فإن التقارير الأكثر شيوعًا هي تلك التي تم تنظيمها بطريقة تحليلية وصفية وتلك التي تحتوي على مخطط تفسيري جدلي.

مميزات

تقييم نقدي

الهدف من تقرير القراءة هو التقييم النقدي لأي نوع من النص. ويشمل ذلك الأعمال الأدبية بجميع أنواعها والمقالات الصحفية والأنواع الأدبية بأكملها.

بالطريقة نفسها ، يمكن أن تكون الأعمال المتخصصة التي تنتمي إلى مجالات الهندسة المعمارية والفن والأزياء والسياسة والمعارض والعروض ومجالات أخرى مختلفة موضوع هذا النوع من التقارير.

قبل كل شيء ، يحتوي هذا النوع من التقارير على مناقشة واسعة تتضمن وجهات نظر مختلفة. العنصر الأكثر أهمية هو أن هذا التقرير هو أكثر من مجرد ملخص. يجب ملء هذا بتعليقات من كاتب تقرير القراءة.

من خلال هذه التعليقات ، تمكن من توصيل مؤلف الكتابة مع جماهير مختلفة. في كثير من الأحيان ، يعبر الكاتب أيضًا عن موافقته أو عدم موافقته على محتوى النص أو طريقة كتابته.

الإيجاز

عادة ما تكون تقارير القراءة قصيرة. في الصحف والمجلات الأكاديمية نادراً ما تتجاوز 1000 كلمة. ومع ذلك ، يمكن العثور على تقارير أطول وتعليقات أطول. على أي حال ، يجب أن تكون جميعها موجزة.

موضوعات وأفكار منسجمة مع النص الأصلي

فيما يتعلق بموضوع تقرير القراءة ، هذا هو نفس النص الذي يتم تحليله. يحدد كاتب التقرير الأفكار الرئيسية للنص المذكور.

ستكون هذه الفكرة وتفسيرها مؤشرا على جودة التقرير. الآن ، يمكن أن تكون الأفكار من المفاهيم أو الأحداث إلى أفكار المؤلفين الآخرين.

نص تفسيري تفسيري

تقرير القراءة هو قبل كل شيء نص تفسيري تفسيري. نظرًا لشرطها التوضيحي ، فإنها تولد ثروة من المعلومات ، بينما بسبب طبيعتها التفسيرية تجعلها معروفة. أما اللغة المستخدمة فهي موضوعية ومكتوبة بضمير المخاطب.

على الرغم من أن البنية السائدة هي البنية المنطقية ، فقد يكون الهيكل الجدلي موجودًا أيضًا. يظهر الهيكل الوصفي فيها أيضًا ، حيث يتم وصف الحقائق غالبًا.

في حالات المراجعات التحليلية الوصفية ، يتم تحليل كل من المحتوى وهيكل النص بأكثر الطرق الموضوعية الممكنة.

بشكل عام ، يتم تضمين البيانات المتعلقة بالغرض من النص وتأثيره على القراء في التقرير. في بعض الأحيان ، يتم دمج الاقتباسات الحرفية من الكتابة في التقرير لتسليط الضوء على عناصره الرئيسية.

عندما يركز التقرير على الجانب الجدلي - التفسيري ، يتم إجراء التقييم بالمقارنة مع المعايير المقبولة عالميًا. يواجه تقويم النص ونقده معايير أدبية وتقنية وتاريخية للموضوع الذي تمت معالجته.

بناء

لا يوجد تنسيق عالمي لكتابة تقارير القراءة. ومع ذلك ، هناك إرشادات عامة تستخدم كأساس عام ونقطة بداية.

يُستكمل هيكل التقرير بمتطلبات قارئ أو قراء التقرير. وفقًا لهذه الإرشادات ، يمكن أن يكون الهيكل الأولي للتقرير:

• غلاف التقرير. يتضمن هذا الجزء بيانات عامة للعمل الذي سيكون موضوع التحليل. ومن أهم هذه البيانات عنوان الكتاب وسنة النشر واسم المؤلف.
• الهدف من الكتاب موضوع الدراسة. في هذا القسم يتم ذكر الموضوع أو الموضوع الذي يتعامل معه النص.
• وصف موجز للأفكار الرئيسية للنص الذي سيكون موضوع الدراسة. يلخص هذا القسم بشكل أساسي ما يحاول الكتاب إظهاره.
• المنهجية. يتكون من شرح موجز للغاية للخطوات التي سيتم استخدامها في تحليل النص.
• مراجعة أو توليف النص. في هذا الجزء يمكنك تضمين اقتباسات نصية من الكتاب لإعطاء وزن أكبر للعمل. يتم وضع الاستشهادات بين علامتي اقتباس واتباع الشكل العام المختار لكتابة التقرير.
• التقييم الشخصي للقراءة. يشتمل هذا القسم على الجزء الشخصي من التقرير. يتعلق الأمر بإبداء رأي شخصي حول محتوى النص قيد المراجعة.
• استنتاجات القراءة. بالإضافة إلى الاستنتاجات والتوصيات والاقتراحات قد توجد أيضًا في بعض الأحيان في هذا القسم.

أنواع

تقرير القراءة العامة

يمثل تقرير القراءة العام أو تقرير القراءة المعلوماتي نسبة عالية من هذه الأنواع من التقارير. في الواقع ، يطلق عليه أيضًا التقرير التقليدي.

يعتبر أسهل في التنفيذ لأنه لا يتطلب عمق كبير في الموضوع. يتم تناول هذا دون الخوض في أي جانب محدد.

تقرير التحليل

يتكون تقرير التحليل من وصف للموضوع متبوعًا بتقييم شخصي من قبل المحرر. في تقارير القراءة ، يتم التعامل مع الموضوع بعمق وفي النهاية هناك استنتاجات توجه القراء.

في هذا النوع من تقرير القراءة ، يشكل التحليل والاستنتاجات الجزء الأكثر أهمية فيه.

تقرير التعليق

في تقارير التعليقات ، يتم إعطاء أهمية أكبر لتركيب الموضوع. يتم تقديم الحجج بهدف تقديم نسخة مبسطة من النص.

على الرغم من أن إبداع الكاتب لا يزال موجودًا ، إلا أنه لا يمتد إلى أي نوع من التحليل الموضوعي.

كيف تقوم بعمل تقرير قراءة؟

فهم النص

يمثل فهم النص الخطوة الأولى في إعداد تقرير القراءة. في هذه الخطوة ، يقترب القارئ من الكتابة في محاولة لفهم الأفكار التي عبر عنها المؤلف.

بالطريقة نفسها ، حاول فهم دوافعهم وإعداد ملخص حيث يمكن تقديم المحتوى بكلمات أقل.

الهدف من هذا القسم هو أن تكون قادرًا على تقديم أفكار المؤلف بكلمات القارئ. لهذا الغرض ، هناك تقنيات تساعد في إعداد التقرير. من بين هؤلاء ، يمكننا أن نذكر:

• القراءة العالمية أو القراءة المسبقة. تتيح هذه الأداة الحصول على معرفة سريعة بالموضوع. وبنفس الطريقة ، فإن الفكرة الرئيسية المحتملة هي تحديد الفكرة التي تتكرر أكثر خلال الكتابة.
• قراءة. بعد القراءة السريعة ، يجب على القارئ أن يقوم بقراءة أكثر دقة ، واكتشاف الأفكار الثانوية والطريقة التي ترتبط بها بالفكرة الرئيسية. إذا كانت هناك كلمات غير معروفة للقارئ ، فعليه الرجوع إليها في القواميس.
• القراءة اللاحقة. يجب أن تتم القراءة الثالثة ، هذه المرة أسرع قليلاً من السابقة. تتم مراجعة الأفكار التي يحددها القارئ على أنها مفاتيح كل العمل مرة أخرى للتأكد من فهمها بالكامل. في هذه المرحلة ، يساعد تدوين الملاحظات العملية.
• سياق الكلام. بمجرد تحديد الأفكار الأساسية للكتابة وإصلاحها ، يجب على القارئ تحديد السياق الذي يكون فيه نطاق وجودهم. تساعد هذه المرحلة من فهم النص على وضع الأفكار والحقائق في منظور مناسب.

إعداد تقرير القراءة

بمجرد أن يتم فهم النص بالكامل ، فإن الخطوة التالية هي إعداد تقرير القراءة. لهذه المهمة ، يمتلك القارئ سلسلة من الأدوات ، من بينها:

• نتيجة الجمع بين الطريحة والنقيضة. بفضل هذه الأداة ، تم تحقيق الهدف من توصيل محتوى النص من خلال مفردات القارئ.
• مسرد للمصطلحات. مسرد المصطلحات هو قائمة الكلمات التي لم يكن القارئ يعرفها وقت القراءة والتي كان عليه الرجوع إليها. في وقت كتابة تقرير القراءة ، يجب تضمين هذا المسرد. وبهذه الطريقة سيكون بمثابة مساعدة لقراء التقارير.
• الجدول السينوبتيكي. هذا مخطط يستخدم كدعم لتمثيل جميع الأفكار في النص. يمكن استخدامه كدليل لتذكر ما قرأته.
• خريطة ذهنية. الخريطة الذهنية هي إحدى الأدوات الأخرى التي تتيح لك الحصول على كل أفكار النص في بضع صفحات. لديها ميزة على الجدول السينوبتيكي أن العلاقات بين الأفكار يمكن تمثيلها بشكل أكثر وضوحًا.

عرض تقرير القراءة

لا يوجد تنسيق واحد لتقديم تقرير القراءة. ومع ذلك ، هناك بعض العناصر المشتركة بين معظم هؤلاء.

وبالتالي ، فإن الخط الأكثر استخدامًا هو Arial أو Times New Roman بحجم 12. بشكل عام ، يجب ضبط محاذاة النص وتباعد الأسطر (المسافة بين السطور) هو 1.5.

كما أن الحد الأدنى لطول تقرير القراءة يكون عادة حوالي ثلاثة أرباع النص المقروء. من الشائع أيضًا استخدام المسافة البادئة في بداية كل فقرة وإدراج ورقة تعريف مع التقرير. تحتوي هذه الورقة على بيانات العمل ومؤلف التقرير.

مثال

غلاف التقرير

العنوان: الاشتراكية: تحليل اقتصادي واجتماعي.

المؤلف: لودفيغ فون ميزس

تقديم: فريدريك أوجوست فون حايك.

المترجم: ج. كاهانا

ملاحظة: نُشر هذا العمل لأول مرة باللغة الألمانية في عام 1922. ثم نشره صندوق الحرية في عام 1981. وفي وقت لاحق ، نُشرت طبعة جوناثان كيب المحدودة في عام 1969 مع تصحيح وتوسيع الحواشي في الصفحة.

الهدف من الكتاب موضوع الدراسة

يتمثل الهدف الرئيسي لعمل لودفيج فون ميزس في دحض جميع أشكال الاشتراكية التي تم ابتكارها بشكل نهائي. يتم إجراء هذا التحليل من منظور اقتصادي واجتماعي.

عرض موجز للأفكار الرئيسية

يقدم Ludwig von Mises تحليلًا شاملاً وشاملاً إلى حد ما للمجتمع. في هذا التحليل ، يقارن نتائج التخطيط الاشتراكي بنتائج رأسمالية السوق الحرة في جميع مجالات الحياة.

المنهجية

في تقرير القراءة هذا عن العمل الاشتراكية: تحليل اقتصادي واجتماعي ، سيتم إجراء مراجعة موجزة للغاية للنص. بعد ذلك ، سيتم تحليل بعض الأفكار الرئيسية للإنتاج بناءً على انعكاس عميق للمحتويات المعبر عنها هناك.

ملخص أو توليف النص

يوضح مؤلف هذا العمل استحالة الاشتراكية ، ويدافع عن الرأسمالية ضد الحجج الرئيسية التي أثارها الاشتراكيون والنقاد الآخرون.

لا يمكن لنظام التخطيط المركزي أن يحل محل شكل آخر من أشكال الحساب الاقتصادي لأسعار السوق ، لأنه لا يوجد مثل هذا البديل.

وبهذه الطريقة يعتبر الرأسمالية ديمقراطية اقتصادية حقيقية. يتناول هذا الكتاب المشاكل المعاصرة لعدم المساواة الاقتصادية ويجادل بأن الثروة يمكن أن توجد لفترات طويلة فقط إلى الحد الذي ينجح فيه المنتجون الأغنياء في إرضاء المستهلكين.

علاوة على ذلك ، يوضح ميزس أنه لا يوجد ميل للاحتكار في نظام السوق الحر. وينظر في إجراءات الإصلاح ، مثل الضمان الاجتماعي وقانون العمل ، التي تعمل في الواقع على إعاقة جهود النظام الرأسمالي لخدمة الجماهير.

التقييم الشخصي للقراءة

العمل الاشتراكية: التحليل الاقتصادي والاجتماعي هو خلاصة وافية حقيقية للموضوعات الأساسية في العلوم الاجتماعية. تحليله هو مزيج خاص من المعرفة العميقة والبصيرة في التاريخ.

يتميز هذا العمل بالأهمية المستمرة لهذا العمل العظيم. سيجد العديد من قرائك بالتأكيد أن الكتاب يتمتع بتطبيق فوري على الأحداث الجارية أكثر مما كان عليه عندما تم نشره لأول مرة.

بهذا المعنى ، يعد نص لودفيج فون ميزس أحد أهم الاختبارات النقدية التي تمت كتابتها على الإطلاق حول الاشتراكية. تشتهر بالحجة المخترقة للحسابات الاقتصادية التي طرحها مؤلفها.

استنتاجات القراءة

الكتاب نتاج بحث علمي ولا يسعى إلى إثارة الجدل السياسي. يقوم المؤلف بتحليل المشكلات الأساسية ، مع تقديم وصف لجميع النضالات الاقتصادية والسياسية في الوقت الحالي والتعديلات السياسية للحكومات والأحزاب.

بهذا ، يعتزم Ludwig von Mises إعداد الأسس لفهم سياسات العقود الماضية. لكنه سيساعد أيضًا على فهم سياسات الغد.

تتيح لنا هذه الدراسة النقدية الشاملة لأفكار الاشتراكية فهم ما يحدث في عالم اليوم.

المراجع

1. جامعة الشرق الكاثوليكية. (ق / و). تقرير القراءة. مأخوذة من uco.edu.co.
2. Maqueo، AM and Méndez V. (2002). الإسبانية: اللغة والتواصل. المكسيك: افتتاحية ليموزا.
3. جامعة جنوب كاليفورنيا. (2018). تنظيم ورقة بحث العلوم الاجتماعية: كتابة مراجعة كتاب. مأخوذة من libguides.usc.edu.
4. الجامعة الافتراضية لولاية غواناخواتو. (2012). تقرير القراءة. مأخوذة من roa.uveg.edu.mx.
5. جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل. مركز الكتابة: (ق / و). مراجعات الكتب. مأخوذة من writecenter.unc.edu.
6. جامعة حرة. كولومبيا. (ق / و). التقرير. مأخوذة من unilibre.edu.co.
7. جامعة لا بونتا. (ق / و). خصائص النصوص التفسيرية. مأخوذة من contentdigitales.ulp.edu.ar.
8. Pérez Porto، J. and Merino، M. (2014). تعريف قراءة التقرير. مأخوذة من تعريف.
9. Agustín Palacios Escudero Institute IAPE العلوم الإنسانية. (ق / و). مراحل عملية القراءة وقراءة التقرير. مأخوذة من iape.edu.mx.